ACTUALITES
Vendredi 30 novembre 2018 - Bruxelles
LES PARENTS DANS LE SOIN PSYCHIQUE EN CLINIQUE INFANTO-JUVENILE
Les vidéos des interventions - cliquez ici
- Marika Moisseeff, psychiatre et ethnologue, CNRS, Paris/Laboratoire d'anthropologie sociale du Collège de France
Transmettre sa fonction parentale ou des moyens anticonceptionnels : une perspective culturelle comparative sur les rôles parentaux
- Marie-Paule Durieux, pédopsychiatre, psychanalyste SBP, Waterloo
Devenir parent aujourd’hui : enjeux psychiques et cadre sociétal
- Martine Preudhomme & Aurelia Lamarche, psychologues, Clairs Vallons, Ottignies
La suppléance dans le soin institutionnel : la reconstruction narrative
- Jean-Louis Nouvel, pédopsychiatre, responsable de l'Accueil Familial Thérapeutique de Poitiers, président de l'association RIAFET-Réseau d'Intervenants en Accueil Familial d'Enfant à dimension Thérapeutique
Porter les liens et penser les rencontres pour devenir tuteur de la narrativité de l'enfant en placement en accueil familial
Articles de Jean-Paul Matot :
- Souffrances identitaires et radicalisations : apports de l’approche psychopathologique
- Du mal-être contemporain à une clinique des configurations psychiques
Revue Belge de Psychanalyse n°70 et n°71
Complexité, désappropriation subjective et constructions identitaires.
Argument
Actes du congrès - Bruxelles - Mai 2014
Corps à corps
Un extrait dans le sommaire et la possibilité de commander l'intégralité.
Bon de commande
Articles issus du colloque
dans la revue Enfance Adolescences, numéros, 26, 27 et 28
Sommaires - Bon de commande
29, 30 et 31 octobre 2019 - Dakar -Sénégal
4ème Colloque francophone de psychiatrie infanto-juvénile de Dakar
Le corps dans la clinique psychopathologique
de l’enfant, de l’adolescent, de la famille
Lieu : UCAD II Dakar (Sénégal)
Soumission de communications : deadline 15 juillet 2019
BRUXELLES - 27/31 août 2019
Académie d'été
Adolescences et évolutions sociales
- Une académie d’été transversale
Elle s’adresse à toute personne qui, dans son activité professionnelle, se trouve confrontée aux problématiques de l’adolescence et de la jeunesse. Elle vise un approfondissement des enjeux de l’appropriation par les adolescents de leur devenir, et une transformation des pratiques professionnelles susceptible de rendre cette appropriation plus aisée et plus créative.
- Liant ateliers expérientiels et contenus théoriques
Deux modes d’approche sont associés : des ateliers en groupe visant une mobilisation des vécus personnels à travers différents médias, créant ainsi les conditions d’une implication et d’une intégration authentique des contenus de la formation ; et des séances thématiques introduites par des spécialistes de différents champs, interagissant avec les animateurs de la formation. L’objectif étant aussi de dégager des outils conceptuels soutenant l’évolution des pratiques.
MILOS (Grèce) - 13 et 14 septembre 2019
LANGUES ETRANGÈRES
La rencontre clinique est habituellement envisagée à partir d’une langue familière au thérapeute et à son (ses) patient(s). Sur ce fondement supposé commun peuvent ensuite s’installer les décalages, les disjonctions, d’où émergent parfois les espaces de création de sens générés par la pensée interprétative qui sous-tend les traitements psychanalytiques. La langue familière peut alors devenir en partie étrangère, et cette étrangèreté devenir familière.
Le partage de nos cliniques entre collègues de cultures différentes rencontre l’obstacle, non de l’absence de cette langue clinique étrangère-familière, mais de la compréhension verbale des mots pour le dire. C’est cet obstacle que le colloque de Milos a l’ambition de transformer en dispositif permettant une communication et une écoute renouvelées, en réunissant des collègues francophones, hellénophones et bilingues, selon une formule inspirée de celle du Colloque des Arcs, organisé depuis une vingtaine d’années par le Groupe Lyonnais de la SPP.
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